Webinaire : optimiser son organisation pour améliorer sa productivité.

Hier soir, nous animions un webinaire à l’intention des étudiants entrepreneurs dans le cadre du dispositif d’accompagnement du Bic’innovup. C’est la première fois que nous abordions ce thème dans ce format : 1h30 en distanciel. La formule est sûrement à améliorer mais les échanges étaient riches et l’expérience tout à fait intéressante. A renouveler…

Journée visualisation au DU prépa mentale de Toulouse

Aujourd’hui, petite visite à la cité rose pour une journée consacrée à la visualisation : ses apports et ses principes, des exercices appliqués à un rythme un peu intensif (et oui, la visualisation ça consomme beaucoup d’attention comme l’auront constaté les valeureux étudiants du DU). Une journée bien remplie pour permettre à chacun de repartir avec un bagage suffisant pour appliquer cette technique et des projets de mémoire en vue : mise en place de la visualisation dans le cadre de la reprise d’activité après blessure en natation… Nous attendons les résultats avec impatience.

Même pour les soft skills, on passe au distanciel !

Pourtant, ce n’était vraiment pas dans notre ADN, mais c’est un challenge stimulant : savoir animer, sécuriser le groupe à distance pour permettre aux jeux de rôles d’être efficaces, trouver d’autres outils, les créer…

On espère sincèrement que l’on sera capable d’être aussi performant qu’en présentiel.

Première session de groupe à distance les 18 et 19 novembre : ce sera pour Clever Age et il s’agira de maîtriser les techniques de gestion des conflits.

Désirs d’entreprendre.

C’est l’automne, et traditionnellement chez Atama, c’est la saison de se questionner sur le désir d’entreprendre. Cette année, cela se passe chez Via Innova. On notera que la liberté occupe une place prépondérante dans cette réflexion, ce qui est assez logique, mais également l’épanouissement… Avis aux employeurs, visiblement, l’épanouissement est rarement suffisant dans les expériences salariés des néo entrepreneurs ! C’est dommage. On notera également que l’argent est une motivation tout à fait périphérique, c’est sûrement préférable mais cela ne nous empêche pas de vous souhaite toute la réussite possible !

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Les étudiants sont formidables.

Au printemps dernier, l’université des STAPS de Toulouse mettait en place, comme chaque année, des sessions d’information sur la problématique du dopage auprès des Licences. Pour faciliter l’engagement des étudiants sur ce sujet un peu complexe à aborder, nous travaillons en ateliers : il s’agit de concevoir un exposé de 10 minutes à partir d’un corpus de texte qui traite d’un sous thème sur la prévention du dopage. L’accent est mis sur la pédagogie et l’originalité de la forme. Le résultat est souvent pertinent et regorge de trouvailles incroyables. Sur la dernière session, un groupe a su, dans les 45 minutes imparties : lire et comprendre les notions essentielles de la prévention, rechercher des supports vidéo sur le web, se rendre compte qu’il est impossible de trouver une vidéo sur le dopage qui tienne compte des principes de base de la prévention (et oui, en matière de dopage, ce sont rarement des spécialistes de la prévention qui conçoivent les supports et le peu de supports adaptés existants ne sont pas facilement accessibles sur le web), décider de filmer les éléments manquants, faire un montage pour les intégrer à la vidéo, intégrer la vidéo dans un power point qui met en évidence le mécanisme de prévention mis en œuvre dans la vidéo… Heu, franchement, moi, je les trouve formidables !

C’était la rentrée à L’IRA

Et pour bien commencer l’année, la semaine d’intégration a donné le ton : qu’est ce que la compétence, comment elle se conscientise et s’acquiert ? Le nouveau cursus des IRA nécessite de bien comprendre ces notions. La promotion actuelle a été capable de très rapidement intégrer ces éléments : en mettant par exemple en scène un groupe d’analyse de pratique pour en illustrer les grands principes. Le résultat est bluffant et très efficace, j’aurai du prendre des notes !

La réforme des IRA :

Le recrutement et la formation des élèves stagiaires des instituts régionaux d’administration (IRA) viennent d’être profondément réformés. Cette réforme sera effective dès le 1er septembre 2019, date d’entrée en vigueur du décret n°2019-86 du 8 février 2019, ce qui laisse peu de temps pour sa mise en place. Elle suppose, entre autre, de mettre en place un suivi individualisé des élèves stagiaires. Nous avons la chance d’accompagner la mise en place de ce suivi individualisé pour l’IRA de Bastia : c’est toujours passionnant de participer à l’élaboration d’un nouveau dispositif de gestion des compétences !

Appel à candidature Diplôme Universitaire « Aspects mentaux de la performance sportive

Vous êtes entraîneur, préparateur physique, avec une expérience de l’entraînement, titulaire d’un diplôme universitaire de niveau bac + 3 ou d’un diplôme sportif de niveau 5 minimum.

Vous souhaitez acquérir des compétences en communication, en préparation mentale et en entraînement cognitif.

Le DU « aspect mentaux de la performance » est conçu pour vous !

 

Formation explicitation au CREPS de Aix en Provence :

« Dans le système des informations satellites de l’action, quels types d’informations sont des impasses lorsque l’on veut mener un entretien d’explicitation ? »

Si vous avez suivi nos stages de formation à l’entretien d’explicitation dans le cadre de l’accompagnement VAE, vous connaissez déjà la réponse ! Cela dit, l’équipe qui doit répondre à cette question semble bien perplexe… Parfois, les quiz de fin de formation nous donnent un peu mal à la tête 😉